GENERALIDADES
Repasa los contenidos de la unidad dedicadaal adjetivo. En esta unidad presentamos
una de las características del adjetivo:
la expresión del grado, es decir, la capacidad
del adjetivo para mostrar la cantidad
o la intensidad de las características
del sustantivo al que acompaña y de comparar
esas características con las de otros sustantivos.
COMPARAR: EXPRESAR SUPERIORIDAD
Podemos comparar personas / seres o cosas con características relacionadas. Si no es así, no hablamos de comparaciones. En general, comparamos características o cantidades.
La manzana verde está a la derecha; la manzana roja está a la izquierda.
Las manzanas rojas suelen ser más dulces que las verdes…
Para comparar las características usamos los adjetivos:
El traje de Doce & Banana es más caro que el Laposte. / Este hotel es más silencioso que los apartamentos de la playa, ¿no?
Para comparar la cantidad, usamos los sustantivos (y los adverbios).
Bill Puertas gana más dinero que nosotros. (SUSTANTIVO)
Te recomiendo ir en metro porque la parada del autobús está más cerca que la parada del metro. (ADVERBIO)
Cuando comparamos con un pronombre, siempre utilizamos las formas
yo, tú, él, ella, usted, nosotros, nosotras, vosotras, ellos, ellas, ustedes,
es decir, los pronombres sujeto.
Sin duda, Bill Puertas tiene más dinero que yo.
Podemos indicar que una persona / ser o un objeto tiene unas características más intensas que las de otra persona / ser u otro objeto.
Sarah lleva el pelo más corto que Lorène.
Su casa es más bonita que este apartamento.
Aunque es más caro, este ordenador parece más rápido que ese otro.
Este ejercicio es más difícil que el anterior.
O bien, mayor cantidad, en este caso con sustantivos:
Los trenes pueden transportar más personas que los aviones.
Trabaja más horas que sus compañeros de oficina.
Martha tlene más hermanos que Louise.
Podemos también expresar detalles sobre esa superioridad con otro adverbio antes de más.
Observa que es invariable: no se modifica si cambia el género y/o el número del adjetivo
Sarah lleva el pelo mucho más corto que Lorène.
Esta película es mucho más divertida que la de la semana pasada.
Su casa es bastante más bonita que este apartamento.
Aunque son considerablemente más caros, estos ordenadores son más rápidos.
Aunque son considerablemente más caras, estas computadoras son más rápidas.
En los ejemplos anteriores los adverbios mucho,
bastante, etc. no cambian el género ni el número:
son invariables cuando se relacionan con un adjetivo.
Sin embargo, cuando la comparación
es con un sustantivo, estas palabras sí cambian:
concuerdan con ese sustantivo. Observa:
En la fiesta hay muchos más chicos que chicas.
En clase hay muchas más chicas que chicos.
El libro de Historia tiene bastantes más páginas que el de Química.
Si el contexto es suficiente y claro, no es necesario expresar la segunda parte de la comparación:
- Si quieres, podemos tomar algo por aquí o comer en el centro, tú decides...
- Bueno, la verdad es que el centro es más caro.
- Niños, ¡a cenar! ¡Hay macarrones!
- Mami, ¡Eleni tiene más! ¡No es justo!
- Mami, ¡Eleni tiene más (macarrones que yo)! ¡No es justo!
COMPARAR: EXPRESAR INFERIORIDAD
Como ya sabes, expresamos la superioridad con la combinación más + adjetivo (o un sustantivo) + que.
Para expresar la inferioridad podemos usar menos + adjetivo + que, aunque, en general, preferimos usar otras fórmulas:
más + opuesto del adjetivo + que:
- Mi hermano es menos alto que yo.
- Mi hermano es más bajo que yo.
no […]tan + adjetivo + como:
- Mi hermano no es tan alto como yo.
No obstante, normalmente utilizamos menos […] que cuando comparamos
cantidades (no características) y, por eso, usamos un sustantivo:
El coche verde / de la izquierda tiene menos caballos que el rojo.
El coche verde / de la izquierda consume menos gasolina que el rojo.
NO COMPARAR: EL SUPERLATIVO
Podemos expresar que una persona / ser o un objeto posee una característica en un grado alto, sin comparar (sin incluir la conjunción que, por lo tanto), de varias maneras (aunque estos procedimientos no sirven para todos los adjetivos).
FORMAS
Presentamos a continuación algunas formas para expresar el superlativo. Los procedimientos a) y b) son sobre todo orales, con muy poco uso en la lengua escrita; los procedimientos c), d) y e) pueden aparecer en la lengua escrita y en la lengua hablada:
A) Repitiendo el adjetivo, enfatizandol la pronunclación de los adjetivos, con un tono un poco más alto, y a menudo más lento:
El pan está duro, duro.
B) Añadiendo al adjetivo súper o un prefijo: requete-, re-
(este sobre todo en el área argentinapero también en otros lugares de Latinoamérica) y otros similares:
Es una opción sin costo y súper divertida para personas de todas las edades.
Los Andes, Argentina
Receta de donuts caseros con chocolate blanco. ¡Ánimo, es fácil y requetebueno!
Hola, España
Tuvo un bebé, tiene un marido que está rebueno y encima está extrachata.
Clarín, Argentina
C) Poniendo un adverbio con un significado (real o figurado) de cantidad antes del adjetivo :
Es extraordinariamente rico.
Es extremadamente pobre.
D) Añadiendo el adverbio muy antes del adjetivo (o del adverbio) :
Cielo muy nuboso en Galicia, Cantábrico occidental y oeste de Andalucía.
RTVE, España
Herido muy grave un joven dominicano.
El Mundo, España
Plantar árboles muy cerca de los ríos tendrá sanción.
La Región digital, España
La repetición de muy (en la lengua hablada) tiene, claro, un valor de énfasis y necesita una pronunciación adecuada a ese énfasis.
Fernando Alonso: “Ha sido una carrera muy, muy buena, empezamos el campeonato con buen pie.”
ABC, España
Sin embargo, no usamos muy con sustantivos, sino mucho/a, muchos/as.
Hay muchas, muchas casas que han sido destruidas.
El Nacional, Venezuela
E) Seleccionando otro adjetivo con un significado de mayor “intensidad”:
Una casa bonita ⇒ Una casa preciosa / maravillosa / estupenda…
Cuando usamos estas palabras con un significado
intensificado no utilizamos otros procedimientos
de superlativo con esos adjetivos.
- Una casa muy preciosa.
- Un paisaje bastante maravilloso.
- Unas vacaciones extremadamente estupendas.
COMPARAR: EXPRESAR IGUALDAD
En ocasiones podemos comparar dos o más personas / seres u objetosa partir de las características que tienen (o no tienen) en común. Para ello usamos la combinación:
(no) tan + adjetivo / adverbio + como... :
Esta tienda es tan cara como la de mi barrio.
El ejercicio 6 no es tan complicado como el de la página 98.
Sin embargo, con frecuencia la comparación se estableceentre una persona, ser / objeto y una idea, a veces expresada con un verbo:
Es una playa preciosa, tan bonita como en las fotografías de la agencia de viajes.
Y no es tan caro como dice tu madre.
Vamos a estudiar más adelante este tipo de comparacionesy también las que hacemos con sustantivos.
Repasa el apartado referido a la expresión de la inferioridad: en ella usamos esta estructura
tan + como con forma de negación:
- Homero Simpson es menos inteligente que Bart.
- Homero Simpson no es tan inteligente como Bart.
- En directo es menos guapa que en las revistas.
- En directo no es tan guapa como (sale) en las revistas.